说老实话，我现在是无论如何也无法真正参透生命的意义的，因为我还不及弱冠之年，还只是刚刚迈出人生的一小步；还不曾融人社会，还只是在学习。但我为什么要提所谓生命的意义呢？或许是那些饱含人生哲理的话语使我想到了这个话题，或许是那些社会中人的行为使我要谈这个话题，或许更有其他的原因，我自己也说不清的原因。

人应该怎样体现生命的价值呢？什么样的生命才算真正的有意义？保尔曾说，“这生命应当这样度过：当我回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，临终时能说，我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业――为全人类的解放而斗争”。从中，我想，我们现在似乎无法做到将整个生命和全部精力都献给“为全人类的解放而斗争”这样壮丽的事业，但至少，回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧应该是实现人生价值的基本要求吧。否则，你在你的生命中只是虚度了光阴而无所作为，这岂不枉费了你在人间的大好时光。

一个普通人的生命大致可以分为少年、中年、老年三个时期。少年时期是读书的好时期，正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，所以说，少年时期是一个人风华正茂、珍惜时光勤奋读书的好时期。倘若你在这一时期老是想着玩，那么你就白白浪费了这一青春时光，到头来就会感慨万分，觉得惋惜了。

中年时期应该是工作的时期。在这一时期里，你就得认真对待工作，老老实实地把工作做好，切不可只想着娱乐，什么打牌、麻将等，当然，工作之余的放松也是必要的。因为人只有在劳逸结合的状态下才能把工作干得出色。我想，在这一时期中，上进心是比较重要的一点。因为你若是没有了上进心，那么你工作就有可能显得漫不经心、无所事事。

我的父亲是一名小学教师。因为工作的时间比较早，所以现在学校对他的要求不高，不要什么很高的文凭，不要计算机几级等，因此，父亲也就是一名最普通不过的教师了。但父亲似乎一点儿也没有什么上进心的样子，白天在家不是看电视就是睡觉，一出门便是约好了打牌，打起牌来还没日没夜的。我曾经让他在家看看书或是学学电脑什么的，他总是摇头，并且还振振有辞地说：“看什么书，我又不考大学；学什么电脑，学起来没用。”父亲曾经也有一番考大学的梦想，只是后来上了师范，以后便早早地开始了教书生涯了。但随着年龄的增长，父亲的上进心在逐渐的消失。以前还想拿个高级的，现在也不想了，要交什么论文嘛，网上下载改一改就算了。休息的时间没有好好地休息，不是打牌就是出门。他还时常对我说：“打牌是我的爱好，不打牌干什么去呢，自己都快半百了。”但我想，四五十岁应该还是在工作的时期吧，不应该只想着享受快乐，况且，他的这种享受还会影响身体的健康，要放松也得找个好一些的呀。

于是乎，我想到，那些还未及真正享乐时期的人就开始想着快乐，开始知足常乐，还没有经历完前面的苦，便已经开始后面的乐。那么，那些本可以继续努力的时间便会在娱乐中无声无地溜走，岂不可惜？生命在这一部分的价值岂不是没有真正实现。 上一篇：两个人的世界 下一篇：删除键
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