新的诺贝尔奖揭晓了，中国人，不负众望，还是个零。

吃不到葡萄就硬说葡萄是酸的，很多人抱怨说外国人不理解中国，不懂中国文化的价值。其实，就算老外们不理解中国文化，那么在文化之外的方面呢？比如科学、经济，这些东西应该没有内外之分吧？为何中国还是产生不了这方面的获奖者呢？

其实，中国人应该觉得羞愧，堂堂五千年史、十三亿人，对人类文明的贡献除了个孔子和杂交水稻就没有可以拿出手的，看看周围的事物，我们的车，电话，电脑，有几样是中国人发明的？

诺贝尔精神，一是创新，一是能够造福人类，中国人恰恰缺少创新精神。这就关系到教育的问题。

创新，需要学术自由，需要一种氛围，一种敢于打破常规的氛围。

中国没有学术自由，不敢打破常规。看看中国的教育，不是教会孩子们辨别能力、独立思考和解决问题的能力，而是一味灌输式的让孩子们掌握尽可能多的知识去应付考试。教科书上说什么，就只能相信什么，否则就无法考得高分，无法考上名牌大学，无法得到一份好的工作。中国人，就是这么想的。如此简单的想法，如此简单培养人才的方式就扼杀掉了中国人的创造性。

前些天上海一本新的历史教科书就因为不符合旧的观念而遭到废止，这也说明，在许多中国人的观念里，总是渴望维持现状。

中国教育另一个悲剧是教育政治化，小学生才上课就被教育要爱党爱国爱人民。教育没有自己的独立地位，成为政治附属品，造成没有学术自由。看看现在的所谓教育家，哪个是纯粹的教育家而不带政治色彩？

从小学到高中忙着考大学，到了大学忙着学习专业技术，一再错过创造的黄金时期。若说中国教育还有什么好处，那就是造就一大批技术从业都，也造就中国如此廉价的人力资源。

中国本土至今没有培养出一个诺贝尔奖获得者，只能说明中国的教育是真的不行，我们都说创造是一个国家发展的源动力，道理很容易明白，就看实际行动。话说得再好听，却不实施，那也就注定要与诺贝尔奖无缘。