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把握写作的源泉——生活
来源：本站原创 时间：2004-11-20 作者:虫虫 点击:
庄子说过：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。风之积也不厚，则其负大翼也无力。”要写好作文不仅要说真话抒真情，还要重视生活的积累。许多同学作文写得干巴巴，只有框架没有血肉，主要问题就出在对生活的积累上。那么怎样来对生活进行积累呢？
一、做生活的有心人，主动观察感知生活
有的同学说我们学习负担重，“三点一线”的生活单调，没有什么生活素材。其实，中学生的生活是丰富多彩，还是折射了社会的“七彩阳光”。只要你做生活的有心人，主动地去观察感知生活，你就会收集到对自己有用的写作素材。比如当一个同学受到表扬时，你可以仔细观察他的表现：他是昂着头喜笑颜开，还是显得很平静，绷着脸极力掩饰着内心的喜悦，或是低着头红着脸连手都无处可放。记下这些细小的表情、动作、心理，如写入文章中，就能的把场面写得具体、生动。
二、放开五官，敞开心扉来观察感知生活
文章写得具体，生动而又有深度，源于观察感知的细致、具体和深度，这就要用心用五官去观察感知。
首先，要对人、物、事作多层次的反复地观察感知，既全面了解又能抓住特征。比如对雨的观察，不仅要从不同的角度观察，还要看出不同季节雨的不同特点，如下面的两段雨的描写就写出了不同季节雨的特点。
①看，像牛毛，像花针，像细丝，密密斜织着，人家的屋顶上全笼上一层烟雾。
②风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。
前一段是春雨，后一段是夏雨，大家一看就知，因为作者抓住春雨的细和夏雨的急的不同特点。
其次，要融入感情，用心灵去感知，把感知由感性推向理性的深层。即凭借观察的最初所得，由感触最深之处切入，作思考、联想，探究人物、事物、景观的内核，揭示出“表”中的“里”来。如此可使观察感知深化，察入之未察，知人之所未知，得到与众不同的结果与独特的感受。如苏轼对庐山的游玩并没停留在奇峰峻峰上，而对这“远近高低各不同”的庐山进行理性的思考，从而留下了宋人哲理诗的代表作《题西林壁》。
三、养成随时采集，及时记录——记日记的习惯
俗话说：“好记性不如烂笔头”，要像许多作家那样随身带一本记事本，只要是有趣的新鲜的有感触的人、物、事，乃至一句妙语，一个心灵的火花等都应及时积累起来，并养成习惯。尤应重视对生活中有意义的小事，心灵的感情，思维的火花，独特感受的积累。冰心著名的诗集《春水》，就是她善于捕捉平时生活、阅读时闪现的零碎的思想的火花，及时记下，日后整理而成的，如：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地变小了。”
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作文成功的关键就在于主动感知生活，积累生活。只要养成留心生活，善于捕捉，随时记录的习惯，那么我们大脑的写作信息库就会越来越丰富，写作时就能左右逢源，下笔有神了。
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