三年二班

(第一部 教师手记)

作者：sunson

一、序

    学校真的和军营一样是铁打的营盘，流水的兵，刚刚在火热的七月送走那一群不知天高地厚的孩子，在丹桂飘香的秋季，我再次迎来了一批毕业生。

    对于他们，我从来没有接触过，在我眼里，他们是属于一个遥远的世纪，而我是一颗任人摆布的棋子，在他们即将告别初中校园时，安排在他们身边，试图占领要地，带领他们冲出重围，迎来新生的时刻。

    为什么这么说呢？因为他们是学校分层教育的受害者，他们是重点班不要的发育不良或者品行不端的弃婴，而我也不是什么救世主，所以面对这群即将进入我的视野的学生，我有点茫然，我不知道我那一颗滚烫的心，能否让这一群我行我素的孩子早已冰冻的心熔化，我祈祷上天给我力量和信心，给我方法，让我不会辜负他们父母的期望的眼神，那一种期待就像一把带血的刀，刺得我心痛。作为教师的使命，我只得咬紧牙关，挑起这千斤重担。

    我想明天得微笑才行。

二、新的集体，新的开始

    上课铃声响了，是那一首热韩剧《大长今》的主题曲《希望》，很好啊，我心头一热，我的教师生活会在这个班级充满希望地重新开始。

    面带微笑，我轻轻的说：“大家都听见了新的上课铃声，是什么啊？”

    男生没反应，在那儿一副无精打采的样子，而女生就叽叽喳喳的聊开了，整个教室乱成了一团，我出了教室，教室一下子就安静下来了，其实我去拿音响，我想如果这节课我上课的话，肯定没人听，他们不了解我，我也不了解他们，干脆开个活动吧，彼此了解一下，我的老祖先就告诫我们“知己知彼，百战不殆”。

    我抱着音响回到教室里，大家都一愣，我拿出MP3，放起了少流行音乐，首先就是《希望》，大家很是惊讶，这是数学课啊，居然上音乐，平时老师都是把音乐课挤占的，大家开始小声的议论，我把音量调低，说：“我是你们新的班主任，新的数学老师，音乐老师，美术老师，也是我们这个新集体的新朋友，今天我们一起学习《希望》这首歌，让我们彼此珍惜这个新的集体的友谊，也让我们的学习生活充满希望。”

    大家抱以热烈的掌声，但是我也发现有一个女孩眉头紧锁，埋头看数学书。我什么也没说，调高了音量。然后在黑板上写下了歌词，刚要开始教歌。这歌曲调简单，而且大家也确实喜欢，所以一下子就能唱好了，还有一半的时间，做点什么，那就讲讲故事吧。

    我说，“歌也学了，很好啊，谁说你们差啊，我学这歌花了半天，你们还不到半个小时就会了，这么聪明，所以你们是对自己缺乏自信啊!为了证明大家不差劲，来猜一个谜语吧!”

    大家得到了表扬，兴趣也就上来了，我说：“孔雀东南飞，猜一个字。”大家纷纷议论起来，有人说是这有人说是那，但是都不对，我笑了，“有没有人知道啊，其实我们教室里很多人都有这个字，将来你们也都会应该有这个字。”

    “什么啊，老师快告诉我们吧!”

    “就是姓孙的‘孙’啊，你们将来都会儿孙满堂，所以你们都人有这个字，这也是我的姓。”

    有的学生不怀好意的笑了，其实，处于青春期的他们，什么都懂，却什么也不是很懂。

    “我介绍了我的姓，但是大家不必叫我孙老师，因为我并不是来做你们老师的，我是来做你们的朋友的，十年前我就这个教室的第一排中间这个位置坐着读书，这里很多的老师也是过去读书时候的老师，所以，你们应该是我的师弟师妹们，我就是你们大师兄啊，不过你们不能认为大师兄会包庇你们的过失，作为师兄的，更应该严格的要求你们，才不会让我们的师父失望，大家有没有信心。”我声音提高了许多，可是得到回应的却很不响亮，有个胖胖的学生起来站进来说：“大师兄，我们都是没希望上重点高中的学生，管我们有什么用啊？”

    我微笑的说：“不是没希望，而是没信心，没动力，没毅力，如果大家能跟师兄好好的学，是很有机会的。即使将来上不了重点高中，起码我们也学会了做人，在其它方面也会大有用处，就是去普通高中也会有前途的，我们周围这样的事例很多啊，我这里不再过多的叙述，还是先让你们了解我吧。”

    “其实十年前我在这个学校的时候也很捣蛋，那时个子很矮，却最调皮，在楼道上打闹，不上午自习，在外面的河边荡秋千，去办事车棚把他们自行车的气放了，把铃儿藏了，但是不会抽烟和打牌和打架。放学回家，一边看电视一边做作业。或听音乐，没有认真读书。”

    那个女生突然站了起来，我看见她眼泪在眼圈里打转，她低头说：“孙老师，我打断一下你，一是请你们不要在上课放音乐，上课是上课，二是请你分清你在上什么课，三是你要注意你讲的什么，你在教我