公文写作
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”十年前，我是孩子，刚看明白这句话的时候，我感觉很幸福。十年后，我听到这句话有觉得有点拗口。同样的话语，感觉截然不同了。这号口喊了多少年，穷的还是教育，苦的还是孩子。
教育的意义是什么，大点说是教育强国，小点说是“十年树木，百年树人”。中国教育的口号是什么？中国教育的口号喊起来很有中国特色，而且特别多。"教育以人为本",“决不让一个贫困生失学”，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，“我们实行的是九年制义务教育”，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”“全面推行素质教育”……可中国就是这样，流行号头文化，口号喊多了，也就麻木了。我见过一句让我不麻木或者说很让我吃惊的，写下来大家看看：“不用买书不缴费，住校还补生活费”。这是哪里啊？打着灯笼都难找到。
这些教育口号从语言学上说是既简洁又压韵的，要是广告词也算是上佳之作了。只是教育不能只像广告语那样喊喊，教育应该是实际性的行动。我们的教育就是口号喊得太多而作得太少，这种口号和现实的反差是一种让人心理愧疚的痛。有学者说口号和现实的强烈反差在于背后没有强硬的法律支撑，这一下子点到了中国教育的死脉，如果没有加大教育经费的投入，没有法律来支撑这些投入得到真正的落实，这样的口号就是口号。如果有一天，我们的教育不需要这些口号的时候，也许孩子们才会真的幸福起来。 21read.com 青年文摘网站
我出生在教师之家，在农村读的小学、城市读的初中、高中，我经历教育的这段时间正好是中国教育发展变化最大的阶段。我小学五年级的时候，遇上小学“五年制”改成“六年制”，我初中升高中的时候，考分变成750分制，我高中升大学，遇上所谓的“3+X”及教育产业化，我大学毕业，高校扩招的那批学生已经开始感到找工作困难，大学生已经是多如牛毛数不清了。我回头看自己从小到大接受教育的这一路程图，我发现自己是比较幸运的一代。一路平坦走过来了，可是并不是所有的人都跟我一样幸运。在村里的时候，有跟我年龄相近的伙伴不得不辍学去放牛；在我初中时候，有同学需要家长看着他来学校读书；我高中的时候，有同学奉子回去结婚；我大学的时候，有同学肄业去做生意。我在村里的时候，我学费不到50元；我中学的时候，学费升到两百多,高中教育不属于义务教育，收费更是芝麻开花——一千多；大学就成了现在大家都知道的数目：5000-000大洋。（当然，这数目都是靠实力考上去的，没算“跑后门”的数目，那将是一种更大的投资。）
我在农村看到了惊人的贫困，而学费却每年都在涨。现在农村要读个小学也要两百多了，初中三四百，高中一千多。学校收费像船见水涨。虽然国家一直在明令禁止，一直在查，但名目越来越多，花样越来越繁。我读高中的那个学校，每年收学生的250块建校费，我在读了那三年高中，发现学校收了我们那么多钱只建了一个厕所。再后来，我在看中央电视台《焦点方谈》的时候，看到母校的乱收费终于被暴光了，那期焦点访谈的节目叫《违规收费愁煞人》。 21read 文摘 杂志 青年文摘
中国改革开放的20年，国家经济年年在百分之八点几的增长，但是反观我们的教育，资金投入远远不够。数据最能说明问题了，可是我不想去找什么数据来证明，我不知道这些钱跑到什么地方去了。我看不到义务教育义务在什么地方。我来说点实在的，我的父亲是一个农村小学的校长，每年到开学的时候，就是父亲愁眉苦脸的时候。学费收不上来，还要间接地帮上级领导（据说是镇里的任务）收什么教育人头费、校服费等。父亲也没办法，上面有要求，农民有办法吗？学校收多少他们只能交多少。一些农民实在交不上怎么办？欠。他们向当校长的父亲求情，先欠着，等卖猪、等卖瓜菜，没猪没瓜菜怎么办，等卖粮后来，实在没有得卖了，欠学校的学费也多得还不上了，也不好意思来向学校求情了，那么孩子也就只好失学了。父亲所在的学校，教师宿舍是瓦房，因年久失修都成Ｄ级危房了，向教育局申请了Ｎ次之后，教育局终于同意给学校拨了点钱了，可是钱到镇里又卡住了，教育局拨的那点钱远远不够，镇长让村委从农民那收。镇长把工程包揽下来自己修，还要美其名曰是资助ＸＸ学校的宿舍建筑。这些就是农村教育的现状。
现在很少回老家了，可是久久回一次，发现村庄在一点一点在破败，不知道是我的感情发生了变化还是事实就是如此。现在，最让我心痛的是，村里已经没有孩子在读高中了，初中生还有几个，不知道他们还能坚持多久，能否坚持读到高中读完大学？或者，即使他们考上了，家庭条件也不一定能允许让他们去读这个大学。我按最少花费来算，一个大学生四年也要花3-4万。一个农村的家庭，能每个月寄400块给孩子去当生活费吗？每个月寄完300-400的生活费，隔2个月的假www.21read.com青年文摘
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