公文写作
林伟峰和陈曦今年都是17岁,他们是初中的同班同学,现在是即将高考的高三学生,分别就读于北京汇文中学和中国人民大学附中。
他们两个人用中英文写成16页的《北京市中学生性生理、性心理发展现状及其期望的性健康教育调查研究》一文,被众多专家认为是颠覆了我们目前最权威的中学生性现状调查结论。联合国人口基金会全球青年倡导组中国区的官员认为:“这两个孩子的调查填补了中国中学生性健康的空白。像这样大范围的中学生关于性健康、性心理的第一手数据资料是很珍贵的,我将尽快把这份报告交给联合国人口基金会。”林伟峰、陈曦的论文还获得了北京市青少年科技创新大赛一等奖。
那么,他们出于什么样的动机和目的搞这个调查的呢?调查中又遇到了什么样的麻烦和阻力?
调查前奏,
迎着那些鄙夷的目光
2002年3月初,新学期刚刚开学,陈曦所在的中国人民大学附中高一·六班老师在社会实践课上布置了一个作业——让学生们搞一次关于中学生性问题的调查,因为这个班是学校的性教育试点班。对这样一个社会实践课的调查,已经读高中的学生自然不会看得很重,高考成绩是第一位的,因此,多数学生都采取了应付的态度。
平时做事认真的陈曦想:现在的中学生性教育大多是走过场,中学生这方面出问题的很多,既然有这样的机会,就应该真正了解这个问题,好让有关部门重视起来。他想起了爱研究问题的初中时同班同学、好朋友林伟峰,搞这样的调查,他一定感兴趣。
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于是,陈曦就给林伟峰打电话,最后两人一致认为,应该认真搞这项调查。开明的父母和开明的老师都支持他们的行动,但都告诫他们,要考虑做这件事的难度和麻烦。经过协商,林伟峰和陈曦选定通过问卷调查、电子邮件、QQ对话、面对面访谈等多种形式进行调查。首先进行的是问卷调查。
为了搞好问卷调查,林伟峰和陈曦用了半个月的时间,自学《统计学》等大学课程,然后去首都图书馆和北京各大书店去查阅资料。查这些资料,遇到的白眼和麻烦,真的让他们很难堪。两个中学生,抱着一大堆《性百科全书》、《性心理学》之类的书坐下来看,周围所有的目光都盯着他们。
一位戴着眼镜的长者走过来:“孩子,这么小就看这样的书,不脸红呀!还是好好学习吧。”
林伟峰抬起头:“老先生,我俩在搞社会调查,这是我们调查的选题。”
老先生还是摇着头:“搞什么调查不好,搞性调查,真不像话。”
老者的这番话,让本来就腼腆的陈曦红着脸低下了头。林伟峰鼓励好朋友:“我们做的是严肃的正经事,不要怕!”
又是一个周末,在西单图书大厦,林伟峰和陈曦手捧着性生理方面的书专心地查看着。一位看起来跟他们一样年龄的中学生凑过来看他们手里的书。这位中学生的母亲过来气愤地对儿子说:“走,不要看这样不要脸的书,会学坏的。”
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林伟峰刚想解释,那位妇女拉着儿子走了,林伟峰和陈曦的心里很不是滋味。林伟峰说:“看来,这个调查一定要搞好,现在的家长和社会上许多人,都是谈性色变,这样压制,更会出问题。我们要让全社会都知道,中学生的性健康教育存在很多问题,是件大事。”
林伟峰和陈曦两名只有15岁的高中生,突然感觉自己成为了斗士。他们的内心没有激动也不兴奋,只是感觉肩上的担子很重。
他俩在图书馆、书店和网上,查阅了大量资料,还走访了他们初中时的许多同学,终于搞出了《中学生性教育调查问卷》(初中部分52题,高中部分42题)。
之后,他们印刷了1500份问卷,准备在北京市6个城区的多所中学进行调查。
实施调查,
把“性”阳光地放在桌面上
2002年5月初,拿着学校盖着公章的《介绍信》,利用自习课的时间,林伟峰和陈曦开始了随机抽样调查——在高中、初中、职高等类型的学校中,按照排列顺序,随机选择学校和班级。这样做,说起来容易,做起来难度却不小。
一天下午,他们首先来到一所职业高中,找到了教导处主任。这位主任看过他们的《介绍信》后,只是简单地看了几眼问卷,就认真地对他们说:“你们搞的问卷调查,不适合我校的学生,请回吧。另外,作为老师,我劝你俩一句,好好学习,别在你们管不了的事上多操心。”第一次出马,就吃了败仗,他们的心情很低落。他们骑着自行车,又来到事先选定的一所初中,教导主任是位女老师,她热情地接待了他们,但谈及调查事宜,却还是拒绝了:“我校是所初中,虽然也在生理卫生课上讲过性教育内容,但初中生过多地了解性问题,不是什么好事。你看,问卷中有自慰、性病、婚前性行为、避孕、同性恋等问题,我认为不应该让初中生知道这么多。”
青年文摘c!u@r$t%i*s( 连碰了两个钉子,怎么办?陈曦想了个好主意:“发动初中同学,让他们帮助做学校的工作。”
于是,他们利用晚上时间给十几个初中同学打电话,他俩的想法竟得到许多同学的认同,这些同学分别找到他们的班主任老师和生理课老师,竟有3位老师同意搞这项调查。
这样,林伟峰和陈曦,连续用一周的下午时间搞了问卷调查,感觉非常顺利。可是,麻烦还是来了,下课时,被调查的一位男生走到正在整理问卷的林伟峰面前:“哥们,你搞的问卷很
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