·问  题·

这些忧郁的年轻人

老师：

终于在清晨的自习室里提笔给您写下这封信。我已大三，很快就要毕业，就要走向前方未知的生活，可我不知道在那里等候我的将是什么？曾经前程远大的少年梦，越来越经不起风吹雨打，渐次凋零。我现在所能看到的、所能感受到的，除了失望，可能就是彷徨了。我已在中文系这个万金油一般的系里厮混了将近三年，我越来越开始怀疑我所接受的大学教育，它到底教会了我什么？我到底学到了什么？课上课下捣鼓的那些知识、那些理论，能帮我找到一份好工作吗？在社会中又能派上多少用场？它到底是不是我将来可以安身立命的依靠？我还有哪些东西需要补课、需要赶紧去学？我的就业竞争优势在哪里？等等。这些问题困扰着我，令我心生怯意，暗叫不妙。

大三仿佛一道分水岭，许多曾经自以为是的东西，不知不觉都在发生着改变，自相矛盾。曾经风花雪月的大一大二，我是怀着多么灿烂明媚的心情看待周围一切，觉得社会美好极了，女生可爱极了，我的未来潇洒极了。可我现在惶惑极了，大学里的爱情还能支撑我们走多远？我们之间感情建立的基础是什么？等到大四毕业，我和她是否也要上演劳燕分飞、各奔东西的悲情？如果说当初是一见钟情，我不否认；可我也承认，在爱情的花前月下、卿卿我我方面，我们的确付出了太高的成本，以至今天我们在各自眼中都渐渐有些走了形。而前面等待我们的将是严酷的毕业或考研、北上或南下，我们必须作出选择，而选择往往意味着放弃。我似乎已经站在了裂痕的边缘……这就是爱情啊！想想，其实没那么坚强，挺脆弱的。

前几天，跟一个大四师兄喝酒，他正在一个单位实习，明显感觉大学和社会之间的落差非常之大，人际关系很不好相处，心情很糟，觉得现实世界真像《双城记》。他的这种情绪传染了我。其实我自己也早有感觉，就拿宿舍里的同学来说，当初那叫一个亲密无间，可现在呢？各有各的想法，各有各的忙，学习上、生活上相互较劲、彼此提防，不乏窝里斗、相互掐，大家已经很难像刚入学时那样聊到一起了。在学校里尚且如此，社会那潭水可不知有多深……我挺纳闷，到底是什么东西改变了我们？

此时重新审视我的人生，大学四年我过得真不值！青春像个不谙世事的孩子，在现实与理想之间徘徊、蹉跎，有太多的遗憾无法弥补，纵然我对于未来心有不甘，悔不该从前，可一切似乎都已成定局。我不知道明天醒来，风会往哪个方向吹？我该往哪个方向努力？我的未来还有戏吗？——可笑的是，我竟然一直以为自己比别人清醒。

老师，很想听听您的意见。谢谢您！

俞  嘉

·榜  样·

你要知道自己需要什么

刘淑琴（全国十佳营业员，全国劳动模范，北京燕莎友谊商城人力资源部培训主管，1994年第一届北京十大杰出青年）大学生有知识有朝气有想法，非常好，但一定要知道自己到底需要什么，你真正想要得到什么，否则，就容易产生人生困惑，整天不知道做什么好。

一个人彷徨，往往是因为他没有自我定位、缺乏职业规划、丧失人生目标所致。在大学时代，我们允许浪漫，允许理想，也允许迷茫，但是，每个大学生都应该看到，四年大学毕竟只是你走向社会、独立成人的一个“过渡期”。你不是为父母上大学，你是在为自己上大学，你的远大前程在将来的广阔的社会生活之中，大学是江河，社会是海洋，你在大学时代必须学会不翻船的本领。否则，你将来怎么生存？怎么安身立命？更遑论实现人生理想、个人价值？

我不能告诉大学生怎样安排大学生活，那是教育专家的事，但我能告诉你，现代企业总是欢迎这样的人才：首先，一个人要品德优秀。我有一句话：道德是根本，有德有才是最好的，有德无才是可以培养的，而有才无德是废品，无德无才则是毒品。所以，一个人应该不断地提高个人修为，培养自己的热情、爱心与同情心，切忌让自私膨胀，失去自我。其次，综合素质要高，现代企业更需要复合型人才，你不光要有知识，有创意，还要会运用，不眼高手低。企业最不欢迎那种只会说不会干的人，也不欢迎那些只会干不会说的人。第三，做一个学习型人才，会学习，才会思考